พลิกโฉมหลักสูตร MBA สำหรับศตวรรษที่ 21 โดยการเรียนรู้ความคลุมเครือในธุรกิจ

พลิกโฉมหลักสูตร MBA สำหรับศตวรรษที่ 21 โดยการเรียนรู้ความคลุมเครือในธุรกิจ

MBA ซึ่งในปี 2014 กลายเป็นหลักสูตรขั้นสูงที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในโลก ทั่วโลกมองว่าเป็นใบเบิกทางสู่ความสำเร็จทางการเงินและอาชีพ แต่ในเศรษฐกิจโลกที่ความไม่แน่นอนและการหยุดชะงักเป็นกิจวัตรประจำวัน ถึงเวลาแล้วที่จะต้องทบทวนสัญลักษณ์แห่งความสำเร็จนี้อีกครั้ง ซึ่งภายหลังสิ่งนี้ถือกำเนิดขึ้นเมื่อ 100 ปีที่แล้ว เมื่อความเป็นผู้นำและการจัดการสามารถคาดเดาได้และเป็นเส้นตรงมาก

ขึ้นรับ MBA หากคุณต้องการก้าวไปข้างหน้าในธุรกิจ 

ข้ามไปหากคุณต้องการให้ธุรกิจก้าวหน้า

ในทางตรงกันข้าม การเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในปัจจุบัน สภาวะตลาดที่ไม่หยุดนิ่ง และการเน้นที่การเป็นผู้ประกอบการและนวัตกรรมนั้นต้องการการศึกษาประเภทที่แตกต่างกันมาก

ผลลัพธ์คือ MBA จำเป็นต้องได้รับการออกแบบใหม่ เราสามารถทำได้โดยคงคำย่อของ “ปริญญาโทบริหารธุรกิจ” แต่เปลี่ยนความหมาย ในความเป็นจริง ฉันเชื่อว่าแทนที่จะเป็น “การบริหาร” “A” ควรหมายถึง “ความกำกวม”

ลองคิดดู: การเพิ่มขึ้นของปัญญาประดิษฐ์หมายความว่ามนุษย์จะมุ่งเน้นไปที่ “การจัดการ” สิ่งต่างๆ น้อยลงมาก และมากขึ้นในการหากลยุทธ์และแนวคิด “ภาพใหญ่” นั่นหมายความว่าแกนหลักของ MBA – ความเชี่ยวชาญในการตัดสินใจเชิงปริมาณ – จะกลายเป็นสิ่งที่ซ้ำซ้อนอย่างมากในวิชาที่ปัจจุบันเป็นเพียงวิชาเลือก: ผู้ประกอบการ, นวัตกรรมและการออกแบบรูปแบบธุรกิจ

ในการพลิกโฉมหลักสูตร MBA ให้เป็น “ปริญญาโทด้านความกำกวมทางธุรกิจ” – และฉันจริงจังอย่างยิ่งที่นี่ – โรงเรียนธุรกิจควรย้ายความสามารถเหล่านั้นไปยังหลักสูตรหลักของพวกเขา โดยเน้นโดเมนใหม่ของการเรียนรู้และการปฏิบัติที่ปรับเปลี่ยนได้ สำหรับวิธีการที่จะมีลักษณะ ให้พิจารณาห้าหมวดหมู่เหล่านี้:

ระดับ “ปรมาจารย์แห่งความกำกวม” ที่ได้รับการฟื้นฟูอาจมีลักษณะอย่างไร

การค้นพบเป็นระเบียบวินัย:นวัตกรรมที่สำคัญที่สุดในยุคปัจจุบันมาจากกระบวนการตั้งคำถามและค้นพบ มากกว่าความพยายามอย่างมีสติในการปรับปรุงผลิตภัณฑ์หรือบริการที่มีอยู่

ตัวอย่างเช่น Sarah Blakely ผู้ก่อตั้ง Spanx บริษัทร้านขายชุดชั้นในมูลค่าหลายพันล้านดอลลาร์ ไม่เคยตัดสินใจอย่างมีสติที่จะ “ทำลาย” ชุดชั้นในสตรี แต่เธอมีประสบการณ์ส่วนตัวที่นำเธอไปสู่เส้นทางการเป็นผู้ประกอบการ เรื่องราวเกี่ยวกับนวัตกรรมของ Blakely เป็นเรื่องของการตั้งคำถาม การทดลอง และความเร่งรีบอย่างต่อเนื่อง หลักสูตร MBA ที่สอนนักศึกษาถึงวิธีการรับรู้ถึงความต้องการของลูกค้าที่ไม่ได้รับการตอบสนอง การตั้งคำถามอย่างเปิดเผย และการจินตนาการถึงวิธีแก้ปัญหาใหม่ๆ จะช่วยเสริมความแข็งแกร่งให้กับการค้นพบในฐานะกระบวนการเรียนรู้

การออกแบบโมเดลธุรกิจให้เชี่ยวชาญ:นวัตกรรมที่ยั่งยืน

เป็นมากกว่าแนวคิดแปลกใหม่ จำเป็นต้องมีความเข้าใจที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นว่าคุณค่าได้รับการสร้าง จับ และปรับขนาดอย่างไร การสร้างโมเดลธุรกิจที่สร้างนวัตกรรมใหม่อย่างต่อเนื่องและไขว่คว้าโอกาสใหม่ๆ คือวิธีที่ Amazon กลายเป็นหนึ่งในบริษัทที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดตลอดกาล ในขณะที่อดีตผู้นำในอุตสาหกรรมอย่าง Nokia ซึ่งเป็นหนึ่งในบริษัทที่เก่งที่สุดแต่มองข้ามการหยุดชะงักทางเทคโนโลยีไปในที่สุด ล้มเหลว.

หลักสูตร MBA ที่ได้รับการฟื้นฟูจะรวบรวมบทเรียนของนักทฤษฎีชื่อดังอย่าง Alex Osterwalder และ Yves Pigneur ซึ่งเป็นเจ้าของหนังสือBusiness Model Generation ในปี 2010 ซึ่งเป็นผู้บุกเบิกกรอบภาพเพื่อช่วยให้ผู้ประกอบการสร้างแผนที่สมมติฐานและสมมติฐานเกี่ยวกับความต้องการ ความเป็นไปได้ และความอยู่รอดของธุรกิจของตน

ที่เกี่ยวข้อง: การใช้ประโยชน์สูงสุดจากหลักสูตร MBA ออนไลน์

ผลิตภัณฑ์และบริการใหม่ ๆ เกิดขึ้นและหายไป แต่ธุรกิจที่มีนวัตกรรมอย่างแท้จริงสามารถคิดค้นวิธีใหม่ในการคงความสัมพันธ์กับลูกค้าในขณะที่ปรับระบบส่วนหลัง

กลยุทธ์การเติบโต:ในยุคของการเชื่อมต่อทางสังคมที่เพิ่มสูงขึ้นและเทคโนโลยีที่พัฒนาอย่างรวดเร็ว สูตรสำหรับการเติบโตอย่างยั่งยืนนั้นมีพลวัตมากกว่า “4 Ps” ที่เชื่อถือได้ของกลไกการตลาดแบบดั้งเดิม (ราคาผลิตภัณฑ์ การส่งเสริมการขาย และสถานที่ ) ทุกวันนี้ การเติบโตเป็นการผสานรวมกันระหว่างประสบการณ์ของลูกค้า ความเชี่ยวชาญด้านเทคนิค การขาย โซเชียลมีเดีย และความรับผิดชอบในการดำเนินงาน

MBA ใหม่ควรสอนนักเรียนว่ากลยุทธ์การเติบโตที่เหมาะสมนั้นต้องการการป้อนข้อมูลและการสนับสนุนข้ามสาขาวิชา การรวมแหล่งข้อมูลเชิงปริมาณและคุณภาพหลายแหล่งที่สะท้อนข้อเท็จจริงบนพื้น

ในกรณีที่ผู้ประกอบการก่อนหน้านี้สามารถมอบหมายการเติบโตและการขายให้กับนักการตลาดได้ การวิจัยและพัฒนาผลิตภัณฑ์และบริการใหม่ ๆ จะต้องรวมเข้ากับความสัมพันธ์กับลูกค้าอย่างต่อเนื่องของบริษัท

Credit : ยูฟ่าสล็อต888